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　　2013年11月26日上午9:00在实训楼会议室攀枝花市经贸旅游学校学前教育专业“校•园”合作联盟第二次会议隆重召开。出席本次会议的领导有攀枝花市经贸旅游学校党委书记、校长范晓红，副校长官淑艳，教科处主任傅梅。应邀出席会议的幼儿园或单位的有：攀枝花市实验幼儿园、东区二街坊幼儿园、仁和区幼儿园等公立幼儿园，五十四供销社幼儿园等企业办园，仁和区弯腰树小太阳幼儿园、五十一妈咪爱幼儿园、五十一卓乐剑桥幼儿园等私立幼儿园，攀枝花市学前教育培训中心，盐边县中北部幼教中心。
　　会上，范校长作了重要讲话。她指出，攀枝花市经贸旅游学校学前教育专业创办十二年以来，经过由艰难创业、初具规模、稳步增长、快速发展的四个阶段，每走一步都离不开幼儿园的大力支持。在国家对学前教育发展高度重视、大力支持的利好条件下，我们更应该抓住机遇，加强“校•园”合作，促进学前教育的持续健康地发展。
　　怎样加强“校•园”合作，学校能培养什么样的幼儿教师，幼儿园需要什么样的幼儿教师，一个个讨论的话题抛出来，各幼儿园与会代表纷纷发言，讲了自己幼儿园的办园理念和用人要求。
　　实验幼儿园刁玲副园长认为应培养有爱心（爱幼儿）有专业技能的幼儿教师，并且让幼儿园教师意识到：幼儿教师不仅是一个职业更是一个专业。同时，她建议学校应增加学生实习的时间，让学生从“一日常规”到带班管理全部实习一遍，以便能让学生更好地与幼儿园的管理和教学接轨。
二街坊幼儿园江副园长认为作为一名幼儿园教师，首先应有过硬的政治思想素质，有责任心，能吃苦耐劳；其次专业知识和技能要强，成为保教一体的专业老师。
　　弯腰树小太阳幼儿园曹园长则认为要培养合格的幼儿教师，制度管理人是最重要的，能遵守各种管理制度，遵循幼儿教师的职业道德要求和专业技能要求的教师就是合格的幼儿园教师。
　　艺术师范部副主任饶禾春认为，“校•园”合作不能仅仅停留在学生的见习和实习合作上面，应进行更深层次的合作。她建议学前教育专业应和幼儿园进行联合办学，建设幼儿园冠名班，形成具有幼儿园特色的班级管理和教学对接的特色班。
　　市幼教中心主任杨娟指出在国家重视幼教发展的同时，现在攀枝花市乃至整个攀西地区的幼师师资力量还比较薄弱。各幼儿园对幼儿教师的需求远远大于本地学校所培养的毕业生人数，加之学校按照国家学前教育专业课程标准培养的毕业生由于对幼儿园实际工作不够了解，不能尽快的胜任幼儿园的日常工作。所以，从学校教学工作出发，通过成立“校•园”合作联盟,把学校的教学工作和幼儿园的日常教学工作更加紧密的联系在一起。使得学校能够改善教学质量，为社会提供优秀的幼师师资力量。从幼儿园角度出发可以招聘到满意的员工。以此促进攀枝花地区学前教育事业的发展。并提出了“校•园”合作的初步想法和方案。
　　通过热烈地讨论，大家一致认为“校•园”合作的途径很多，今后应多召开这样的联系工作会，促进“校•园”合作的进一步发展，推动学前教育的发展。